Se Sogno Posso 4 anni

Se Sogno Posso 4 anni

I quaderni operativi SE SOGNO POSSO propongono attività che sviluppano gradualmente i campi di esperienza e le competenze chiave europee secondo gli scenari del 2018, nel rispetto delle ultime linee guida ministeriali del 2022.

Il progetto dà grande importanza allo sviluppo del pensiero scientifico e critico tramite molteplici proposte operative:

• le pagine dedicate alle stagioni propongono attività di outdoor education che stimolano il bambino o la bambina a scoprire il mondo attivamente attraverso l’osservazione dell’ambiente circostante;

• le pagine speciali dedicate alla scoperta dello Spazio offrono al bambino o alla bambina informazioni semplici per conoscere il pianeta Terra, il Sole, la Luna e il Sistema Solare, accompagnati dall’astronauta AstroSofi e il suo cane spaziale Aki;

• le pagine Sogno… permettono al bambino o alla bambina di giocare con l’immaginazione, sviluppando le importanti capacità cognitive legate a essa.

Le pagine che trattano tematiche di educazione civica legate agli obiettivi dell’Agenda ONU 2030 consentono inoltre di sviluppare delle riflessioni sul rispetto delle persone e dell’ambiente.

La sezione Osservazione finale consente, infine, di osservare le competenze legate ai campi di esperienza, con l’aiuto di una semplice griglia di valutazione.

In più i contenuti digitali (canzoni e video) fruibili tramite la scansione dei QRcode sono validi strumenti di supporto per facilitare l’apprendimento.

Il progetto didattico si completa con i quaderni AKI E LE EMOZIONI, pensati per lavorare gradualmente sulle emozioni e sulle capacità legate all’empatia, tramite le metodologie dello storytelling e della didattica attiva, in un viaggio spaziale su pianeti molto speciali.

Il quaderno operativo Sogni da grandi propone un percorso di prescrittura e prelettura che consente un graduale allenamento alla grafomotricità partendo dalle vocali e poi suddividendo le consonanti in gruppi, secondo i criteri fonetici. Il percorso di precalcolo avvia al pensiero logico-matematico partendo dai prerequisiti fino ad arrivare al riconoscimento di quantità e numeri entro il 10 e si completa con attività di unplugged coding per sviluppare il pensiero computazionale. Le pagine CLIL consentono invece di familiarizzare con il lessico in lingua inglese e di educare al pluralismo linguistico.

Per l’insegnante

I quaderni operativi offrono collegamenti puntuali alla Guida didattica TUTTO È POSSIBILE! che si compone di 2 volumi, poster e alfabetiere murale, contenuti in una comoda cartella.
L’insegnante può così integrare agilmente le proposte contenute nei quaderni con le attività e le metodologie didattiche presenti in guida (STEM, TINKERING, IMMAGINAMENTE, OUTDOOR EDUCATION, CLIL, COOPERATIVE LEARNING).